复盘与改进
情绪化搜索词观察室:复盘与改进
复盘记录要让别人看出你为什么改口。旧说法、补充材料、修订结论和仍未知事项各写一句即可。
本栏回应什么问题
虚构旧版本:“所有参与者都觉得清楚。”新反馈表显示5人中3人选清楚、2人选一般。修订为“本次5人中3人选清楚”,并注明改动依据是完整反馈表,避免继续使用“所有”。
适合:希望理解网络表达的读者
学习步骤
- 写出这次修订仍不能回答的一个问题。
- 参考答案:不能判断其他人群是否也持相同评价;材料只有本次5人的结果,没有总体样本信息。
常见误区
- 修订了结论却没有留下依据
本栏学习卡片
学习卡片
保留修改理由,复盘一次判断
复盘记录要让别人看出你为什么改口。旧说法、补充材料、修订结论和仍未知事项各写一句即可。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
追溯语境与修订:怎样留下可复查的结论
当新材料改变判断时,保留原版本、修改后的版本和改变理由。来源支持哪句话就标在哪句话旁,材料不足时可以暂缓结论。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
只有片段截图怎么办?
记录截图明确显示的字句,列出缺少的日期、对象和原文出处。没有找到完整语境时写“无法确认”,不要补出“今天”“永久”或真实人物身份。